幼儿教学后记怎么写（教学后记怎么写）

大家好，小皮来为大家解答以上问题。幼儿教学后记怎么写，教学后记怎么写这个很多人还不清楚，现在一起跟着小编来瞧瞧吧！

1、 教学笔记法：

2、 1.简单扼要。

3、 教学后记不是长篇大论，也不是流水账，而是对课堂的鲜活回忆。通过表象，找出内在的规律，对课堂上的每一个环节：老师的示范操作，讲课中的语言，操作要领的描述，对学生的引导等，进行初步的归纳和取舍。并简要记录讲座中的成功与失败。

4、 有话要说就很长，没话要说就很长。

5、 言简意赅，即“精”。

6、 2.及时。

7、 有时候课堂上出现的一些情况，随着时间的推移也就淡忘了。

8、 所以最好课后趁热打铁，及时记下教学过程中的启发。如果时代变了，你在赶记忆，效果会大不一样。

9、 因为灵感只是一瞬间，感情淡了，灵感也就没了。

10、 3.专注。

11、 写教学后记要在教案的指导下进行。课前备课的时候，要提前计划好。在教学中应该做哪些研究和探索，事先应该有一个考虑，这样才会在教学中引起重视。写教学后记，才能目标明确，重点突出。对于那些尝试和探索的实验项目，要着重记录下来，使之成为重新实践的第一手材料。

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